Search results for " Desiderio d'essere e di senso"

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Tesi portanti di un'antropologia di segno sponsale

2015

Il saggio presenta e argomenta alcune affermazioni che consentano di intendere l'amore sponsale come ambito di crescita educativa delle persone: itinerario nel quale sia possibile pervenire ad una conoscenza sempre più adeguata del nome proprio e del desiderio d'essere e di senso costitutivo di ogni soggetto. Assumono rilievo le categorie di relazionalità riconoscente e quella del dono incondizionato di sé all'altro.

Alleanza sponsale Nome proprio Desiderio d'essere e di senso Relazionalità riconoscente Dono di séSettore M-PED/01 - Pedagogia Generale E Sociale
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La consegna educativa

2017

Nelle Lezioni di pedagogia fondamentale, curate dall'Autore, questo testo presenta una definizione del senso dell'educare. Scrive l'Autore in avvio del capitolo: "Nel capitolo precedente abbiamo visto che bisogno educativo e bisogno di riconoscimento coincidono; e si esplicita bene il senso del nesso, affermando che un tale bisogno si rivela al contempo bisogno d’intimità e bisogno di dignità. Pertanto, noi intendiamo in modo adeguato tutti i fenomeni educativi se teniamo insieme tutti e due questi lati del bisogno di riconoscimento, il primo che abbiamo denotato affettivo e l’altro che invece abbiamo chiamato etico; anche se è necessario prendere atto che, nel concreto processo educativo, …

Un ideale di vita buona la lotta per il riconoscimento la testimonianza di un agire responsabile la condivisione di un comune orizzonte di senso la virtù dell'educazione intercettare il desiderio d'essere e di senso acquisire una competenza esistenzialeSettore M-PED/01 - Pedagogia Generale E Sociale
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